Les mercredis 22 et 29 mai ont lieu les conseils d’arrondissements avant la dernière réunion plénière du Conseil Municipal des Enfants (CME), qui se déroulera le 5 juin. Ces assemblées se tiennent en même temps dans plusieurs mairies de Marseille. L’activité en séance plénière est principalement consacrée aux débats et aux votes sur les derniers conseils municipaux auxquels les enfants ont participé ces deux dernières années.

C’est à la Mairie des 4e et 5e arrondissements de Marseille que se sont réunis les élèves de l’école élémentaire Boisson. Cette réunion a abordé plusieurs thématiques auxquelles ils ont été confrontés. Les enfants ont pu faire le point sur les idées auxquelles ils ont longuement réfléchi avec l’ensemble de leurs camarades lors des derniers CME.

Les thématiques abordées lors de ces deux dernières années sont :

• Cantine et pause méridienne
• Écologie et lieu de vie à l’école
• Solidarité et bien-être

Dans un premier temps, ils ont exprimé individuellement ce qu’ils ont aimé. Ce moment leur a permis de comparer leurs ressentis et de se rappeler des temps forts vécus ensemble. Ils ont eu l’opportunité de rencontrer plusieurs élus municipaux, de visiter d’autres écoles faisant partie du dispositif et de faire la rencontre d’autres camarades des arrondissements voisins. Afin de correspondre aux attentes de la commission plénière du 5 juin, chaque établissement doit présenter un binôme mixte, une fille et un garçon, pour exposer leurs idées sur l’une des trois thématiques données. Ces temps forts leur permettent de préparer en amont leur présentation le jour J, car un temps limité leur a été imposé : 2 minutes par binôme, donc 1 minute par enfant.

Voici quelques revendications abordées par thématique :

Cantine et pause méridienne

• Améliorer l’inscription aux animations périscolaires
• Limiter les temps d’attente pendant l’appel
• Plus de mixité hommes/femmes parmi les agents de cantine
• Améliorer l’environnement sonore
• Responsabilisation des élèves sur la propreté de la cantine
• Rétablir le tutorat entre CP et CM2

Écologie et lieu de vie à l’école (école/quartier)

• Réduire la circulation pour plus d’espace sécurisé
• Fontaine d’eau potable / toilettes propres
• Verdure
• Ombrage
• Bancs

À l’école

• Coins calmes pour jouer
• Végétalisation de la cour

Solidarité et bien-être

• Mascotte : emblème à montrer pour rappeler les règles de solidarité + devise
• Responsabilisation sur la propreté (respect du matériel par les enfants tuteurs)
• Réunions avec le personnel de la cantine pour améliorer la communication
• Diminuer le bruit avec sonomètre

Ces échanges leur ont permis de confronter leurs idées et d’améliorer leur quotidien au sein de leurs établissements scolaires et de leurs arrondissements. Rendez-vous mercredi 29 mai pour le prochain conseil d’arrondissements avant la plénière du Conseil Municipal des Enfants le 5 juin.

Article rédigé par Judith, alternante au sein du service communication