Merci à Sarah Marchetti et Claire Chailleux qui, grâce à leur expertise, nous ont immergés dans le cerveau humain et ont également sollicité nos neurones au cours d’une conférence intitulée « Comprendre le cerveau : naissance d’une science de l’apprentissage" à la Bibliothèque l’Alcazar.

Une centaine de personnes étaient présentes pour cette première intervention sur le sujet, en présence de Suzanne Guilhem, Présidente de la Ligue de l’enseignement des Bouches-du-Rhône. Après avoir voté pour leurs photos préférées pour le concours Discrimin'action, c'est avec beaucoup de curiosité etr d'intérêt que les participants ont écouté les deux intervenantes. Après avoir introduit leur propos avec l’historique du développement des neurosciences, Sarah et Claire nous ont ensuite amenés à questionner les différents types mécanismes du cerveau, et notamment la mémoire grâce à de petits exercices. Un point sur la chirurgie éveillée nous a amenés à appréhender la notion de localisation cérébrale de certaines compétences comme le langage ou d’autres fonctions exécutives. Enfin, l’application des neurosciences au développement de l’enfant a conclu la conférence, notamment par la définition du concept de plasticité cérébrale qui explique l’importance de l’impact de l’environnement sur la construction du cerveau de l’enfant (théorie de l’esprit et des neurones miroirs qui induisent notamment l’apprentissage de l’enfant par imitation). Nous vous donnons rendez-vous à la rentrée pour d’autres formations et conférences sur le sujet !

Références et vidéos

Damasio, L’erreur de Descartes (Phineas Gage)

Vidéo Céline Alvarez, La plasticité cérébrale de l’enfant

Vidéo Expérience du chamallow

Chirurgie éveillée